업로드한 자료를 기반으로 근거 출처가 명시된 체계적인 주차별 학습 로드맵을 작성합니다.
Task: Based exclusively on the uploaded materials, engineer a comprehensive [Insert Number]-week curriculum map. Constraints: Structure the learning journey using Bloom's Taxonomy, moving learners from basic recall to complex creation. Output Format: For each week, provide: A) The core competency to be mastered. B) The specific source document that introduces the concept (include exact citations). C) The source that deepens or challenges it. D) A real-world application or business scenario where this theory must be applied. Ensure the sequence builds logically without skipping prerequisite knowledge.
작업: 업로드된 자료만을 바탕으로 정교한 [숫자 입력]주차 커리큘럼 맵을 설계하세요. 제약 조건: 블룸의 교육목표 분류학(Bloom's Taxonomy)을 활용하여 학습 여정을 단순 기억에서 복잡한 창작 단계로 발전시키세요. 출력 Format: 각 주차별로 다음을 제공하세요: A) 습득해야 할 핵심 역량. B) 해당 개념을 도입하는 특정 출처 문서(정확한 인용 포함). C) 해당 개념을 심화하거나 이의를 제기하는 출처. D) 이 이론을 적용해야 하는 실제 비즈니스 시나리오 또는 현장 적용 사례. 전제 지식을 건너뛰지 않고 논리적으로 연계되도록 구성하세요.
출처 · prompts.chat · The curriculum mapping prompt. — 원문은 출처에 게시된 그대로이며, 권리는 원작자에게 있습니다.
Gemini로 실행한 결과입니다. 입력 항목에는 국내 환경의 예시값을 적용했습니다(AI 생성 — 사실 확인 필요).
Task: Based exclusively on the uploaded materials, engineer a comprehensive 4-week curriculum map. Constraints: Structure the learning journey using Bloom's Taxonomy, moving learners from basic recall to complex creation. Output Format: For each week, provide: A) The core competency to be mastered. B) The specific source document that introduces the concept (include exact citations). C) The source that deepens or challenges it. D) A real-world application or business scenario where this theory must be applied. Ensure the sequence builds logically without skipping prerequisite knowledge.
업로드된 학습 자료를 바탕으로 블룸의 교육목표 분류학(기억·이해 → 적용·분석 → 평가 → 창조)에 맞춰 설계한 4주 과정 커리큘럼 맵입니다.
[1주차: 기억 및 이해 - 마케팅 기초 개념 확립]
A) 핵심 역량: 디지털 마케팅 주요 용어 및 채널별 특징의 정확한 이해
B) 도입 출처: [자료 1] <디지털 마케팅 개론> p.12-25 (섹션 1.2 '주요 채널의 정의')
C) 심화 출처: [자료 2] <2024 미디어 트렌드 분석> p.5-10 ('채널별 효율성 비교')
D) 적용 시나리오: 가상 커머스 기업 'A사'의 기존 마케팅 채널 용어집 정립 및 현황 분류
[2주차: 적용 및 분석 - 데이터 기반 고객 분석]
A) 핵심 역량: 타겟 페르소나 설정 및 유입 데이터 패턴 분석
B) 도입 출처: [자료 1] <디지털 마케팅 개론> p.45-58 (섹션 3.1 '고객 여정 지도 작성법')
C) 심화 출처: [자료 3] <실무 데이터 분석 가이드> p.30-42 ('유입 경로 분석의 한계')
D) 적용 시나리오: 'A사'의 최근 3개월 웹사이트 유입 데이터를 바탕으로 핵심 고객 페르소나 도출
[3주차: 평가 - 캠페인 성과 측정 및 검증]
A) 핵심 역량: 마케팅 ROI 평가 및 저효율 채널 개선안 타당성 검토
B) 도입 출처: [자료 3] <실무 데이터 분석 가이드> p.88-102 (섹션 5.3 'KPI 및 ROI 계산법')
C) 심화 출처: [자료 4] <마케팅 성과 평가 논쟁과 대안> p.15-28 ('ROI 중심 평가의 빈곤')
D) 적용 시나리오: 진행 중인 프로모션의 매체별 성과 데이터를 비교 평가하고 예산 재배정안 의결
[4주차: 창조 - 통합 마케팅 전략 수립]
A) 핵심 역량: 신규 제품 라인을 위한 통합 옴니채널 마케팅 캠페인 기획
B) 도입 출처: [자료 1] <디지털 마케팅 개론> p.110-130 (섹션 7.2 '옴니채널 전략 수립')
C) 심화 출처: [자료 5] <글로벌 성공 캠페인 케이스 스터디> p.201-220 ('혁신 마케팅 모델')
D) 적용 시나리오: 'A사'의 신규 친환경 제품 론칭을 위한 6개월 종합 마케팅 기획서 및 실행안 작성
원문과 같은 언어로 보완한 프롬프트입니다. 점수는 명확성 · 구체성 · 출력 형식 · 재사용성 기준의 AI 평가입니다.
Role: Expert Curriculum Architect. Task: Based exclusively on the provided materials, design a comprehensive [Insert Number]-week curriculum map for [Target Audience/Subject]. Instructions: 1. Structure the progression strictly using Bloom's Taxonomy (moving from basic recall to complex creation). 2. Ensure logical prerequisite sequencing without skipping foundational knowledge. 3. Rely solely on the uploaded files; if information is missing for a topic, explicitly mark it as "[Data Gap]". Output Format (Repeat for Week 1 through [Insert Number]): - Week [X]: A) Core Competency & Bloom's Level: B) Primary Source & Citation: [Document Title/Section] C) Deepening/Challenging Source: [Document Title/Section] D) Real-World Application Scenario: